作者:北京交通大学马克思主义学院副教授 郑士鹏
习近平总书记指出,新时代中国青年运动的主题,新时代中国青年运动的方向,新时代中国青年的使命,就是坚持中国共产党领导,同人民一道,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。新时代青年担当新的使命、完成新的任务需以本领为阶梯,也可以说,过硬的本领是青年勇敢追寻伟大“中国梦”的“内功”。唯有下苦工、深钻研、修“内功”,才能不断丰实青年腾飞的羽翼,增强青年逐梦、筑梦的能量,激励青年在无限机遇的时代中有所作为、斩获佳绩。
博学之,提升青年的学习能力。中华优秀传统文化中包含了大量的催人向上、潜心学习的醒世箴言。如“读书破万卷,下笔如有神”“博观而约取,厚积而薄发”,这些经典佳句均高度强调了学习赋予人的强大力量。回顾历史,中华民族从来尚学重教,正是由于热切的学习劲头、强大的学习能力和谦恭求知的优良传统,才使中华民族不断挑战“不可能”,并在新时代中重回世界视野,创造出了举世瞩目的中国奇迹。学习是青年一生的使命,自五四运动开始,中国青年为民族的生存与复兴奔走呼号,探寻着适宜的发展道路,他们不断学习、摒弃、批判与实践,依靠学习挽救了民族危亡的局面,改变了国家的落后面貌。这种宝贵的学习意愿、顽强的学习意志和不甘落后的进取之心,无论在任何一个时代都应长久地保持。因此,青年担当使命,关键在于磨练过硬本领,引导青年在学习文化知识、科技创新、理论研究、专业技术等方面下苦工、下真功。以过硬的本领增强青年的实践力量,引导青年真正依靠学习走向未来。
慎思之,增强青年的自省能力。“吾日三省吾身”,自省是查找不足的前提,只有清醒认识自己的不足和懈怠之处,才能使青年找准拼搏的方向,通过努力学习补齐自身“短板”。数千年来,中华民族的“修身”文化深入人心,引导着中华儿女不骄不躁、省察克制,养成了中华民族善于发现问题、分析问题和解决问题的思维习惯。然而,在当前物质充实、复杂信息交织的时代中,部分青年由于受到消极文化思想的干扰,而出现了盲目追捧外来文化,骄傲自负、惰于学习等问题。归根结底在于部分青年缺乏自省能力,导致将美好的青春时光悉数挥霍。因此,磨练青年的过硬本领,重点要增强青年的自省能力,唤醒青年的学习自觉。需通过榜样教育、知识大赛、才艺比拼等形式,使青年在实践中查找自我与他人、与时代新人标准之间的差距。养成反思自我、查找不足并自我纠偏的良好习惯,从而在潜默化中使青年的人格得到完善,本领不断增强,成为一个能够堪当大任的优秀人才。
明辨之,引导青年在复杂社会环境中筑牢精神之基。除专业本领与知识素养以外,对新时代青年而言,正确的价值观念与崇高的理想信仰同样重要。青年自觉践行社会主义核心价值观是对中国道路的内在认同。而对马克思主义的信仰,对中国特色社会主义的信念,对实现中华民族伟大复兴“中国梦”的信心,则是感召青年苦练本领、担当使命的精神基石。因此,要重点加强对新时代青年的马克思主义理论教育,以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南,引导青年深学理论,坚持知行合一。需夯实青年的理论基础,提升青年的思想本领,使青年在复杂的价值观念冲撞之下,自觉遵循社会主义核心价值观的“三个倡导”,强化国家情怀,明确社会责任,注重自我塑造。将自我价值与民族、国家与世界价值统一起来。从而使青年燃起以本领能力担当责任使命的斗志,激励青年从点滴做起,以过硬的本领迎战时代的考验。
笃行之,激活青年担当时代使命的内在力量。大量中国社会建设的实践表明,中国青年是担当民族复兴责任的主力,他们用行动表明了热烈的爱国情怀和深厚的民族情义。古往今来,青年都是有伟大创造力的人群,青年有信心、有恒心担当时代使命,将凝结成推进民族伟大复兴的先锋力量。“学如弓弩,才如箭镞”,有本领是有担当的前提条件,青年担当使命关键在于拥有过硬的真本领。在当前大众创业万众创新的良好态势下,包括高校、社会组织、企业个人、民间团体等社会各界力量,需共同发力,不断增强青年培养意识,为青年一代创新创造、磨练本领广开渠径、提供便利。要不断完善青年教育培养的政策制度,引导青年在中外文化交流、创业创新、技术研发等多领域探索尝试。培育出更多适合青年发挥所长的青年项目,使青年在广阔的创新实践中,积蓄学习热情,扩大知识半径,在实践中将才干学识转化为扎实的成果。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,越是在艰难险阻重重、歧路险滩纷杂的环境中,青年越是要磨练本领,抓住机遇勇敢地担当使命,激扬地乘风破浪。磨练青年的过硬本领,需强化对青年的先进理论教育,培育青年敏而好学的品质,引导青年加强自我反思。是青年在复杂的价值观念交织与利益诱惑下,筑牢思想之基。努力在实践中发挥所长、检验真理、践行责任。从而使青年在过硬本领的支撑下,增强推进时代发展、改变时代面貌的底气,在实现中华民族伟大复兴“中国梦”的进程中闪耀出青春的无限光芒。
(来源:光明网-理论频道2019-12-05)